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燕子的到來使小草懶懶的伸了伸腰，樹叢中在風吹拂下，樹木都露出了嫩嫩的綠芽，悠閑的享受雨的沐浴。 三月的終點，三月的末梢，花的盛開總在不經意間，宛若一夜花開，風吹過的..

伴著徐徐微風，我悠閑地漫步在校園里的操場上。 頓時，我靈敏的鼻子聞到了一股濃郁的清香，我東望西望，四處看著，原來是花壇里的桂花樹散發出來的香味，我伴著香味情不自禁地..

今天，我學畫畫。我畫了一棵梅花樹。紅的梅花像森林里的一把小火焰，白的像空中的一只蝴蝶。..

樹有根，有根才枝繁葉茂，蔥郁參天，花有根，有根才經冬歷夏，年年花落花開。那么在我們生存的這一片中華大地底下，也埋藏了深深的根，跨過世紀，穿越秋冬，這根深深地扎在每..

朋友是路，老師是樹。別迷路，多靠樹。 ——題記 朋友，是你在怒氣沖天時的一杯清茶，為你消散火氣；朋友是你在迷航中的一個燈塔，為你指引前進的道路；朋友，是你在看不清人..

每當看到小區里郁郁蔥蔥的大樹，我就開始了遐思：如果我變成了樹，沒有了枯燥的作業，沒有了媽媽的嘮叨，那該是多么愜意??！ 那晚流星雨，我許了一個愿望：我要變成一棵蒼翠的..

我們學校放養了一群小松鼠，許多同學都曾看到過松鼠在樹林里竄來竄去。我很期待，因為我沒有見過這小東西。 今天放學，我走在松樹林里，突然看見一個小身影“颼”地一下從樹上..

風本無聲，可當他遇到樹，他說：“風繼續吹，不忍遠離，心里極渴望，希望留下伴著你……”。水亦無聲，可當他與岸轟烈地相遇，她說：“是喜是愁，浪里分不清歡笑悲憂……”其..

什么是風景？ 可能會首先想到的是山，水，樹。其實，學校的一草一木和我們周圍的學習環境就是一道風景。 老師從小就教導我們要多留心觀察周圍的人、事、物，不僅要用眼睛去看..

什么是風景？ 可能會首先想到的是山，水，樹。其實，學校的一草一木和我們周圍的學習環境就是一道風景。 老師從小就教導我們要多留心觀察周圍的人、事、物，不僅要用眼睛去看..

蒼茫宇宙，萬物輪回，大自然向人們展示花的嫵媚，樹的挺撥，山的竦峙，水的流長……而我獨愛那深邃蔚藍的大海，它帶給我的是驚喜，是憂傷，是歡樂，是痛苦…… 我喜愛大海的靜..

在我生活的家園中有一顆梅花樹。歲寒三友，松；竹；梅。在這歲寒三友之中，只有一種是花，是在我眼中看似美麗，卻很碎弱的花，那就是梅。冬天，茫?；êＶ?，所有碎弱的花全..

我從爸爸在網上給我查的資料中了解到，石榴又名安石榴、海石榴，屬石榴科石榴屬中的落葉灌木或小喬木，因果大、籽紅、甘甜、味美而著稱。 我們家樓后就種著幾顆石榴樹。石榴樹..

我從爸爸在網上給我查的資料中了解到，石榴又名安石榴、海石榴，屬石榴科石榴屬中的落葉灌木或小喬木，因果大、籽紅、甘甜、味美而著稱。 我們家樓后就種著幾顆石榴樹。石榴樹..

姥姥家住在低洼的河灘上，房子是建在姥姥自己用籃子一籃一籃挎來的土墊起來的地基上，而且，就連蓋房子用的磚頭都是姥姥從別處一點一點揀來的幾乎全是半截的磚頭，出于地勢低..

涼爽的秋天到了，槐、柏、楊、梧桐、楓……樹的葉子漸漸枯萎了，隨著秋風頑皮地在枝條上蕩秋千，接著便像一只只長著金色翅膀的小蝴蝶，輕飄飄地撲向大地。 我和爸爸采集了許多..

又是一個鳳凰樹絢爛的季節，在雨水的洗條下，校園的鳳凰樹更為清新怡人，景物變換，新舊交替，無不流淌著生命里的生生不息。 在我的校園里，有幾棵美麗的鳳凰樹，有的在我們升..